10 Jahre IFRS: Rückblicke und Erwartungen - Teil zwei

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15.02.2013

Die Zeitschrift 'Australian Accounting Review' hat kürzlich den zweiten Teil einer Sonderausgabe herausgegeben, die das zehnjährigen Bestehen des International Accounting Standards Board (IASB) mit Forschungsbeiträgen zu den Auswirkungen der IFRS auf die Standardsetzung, die Praxis der Finanzberichterstattung und die Lehre der Rechnungslegung aus der Perspektive von Standardsetzern, Praxisteilnehmern und Wissenschaftlern feiert.

Die Sonderausgabe des Australian Accounting Review, eines führenden praxisorientierten wissenschaftlichen Journals, ist in zwei Teilen erschienen: Der erste Teil umfasste eine Reihe von Beiträgen, die den Aktivitäten des IASB während der letzten zehn Jahre, der Beziehung des IASB zu den nationalen Standardsetzern und Hintergründen und Einblicken in Bezug auf die Frage gewidmet sind, wie und ob die Vereinigten Staaten die IFRS übernehmen.

Der zweite Teil der Sonderausgabe ergänzt den ersten Teil mit Beiträgen zur Übernahme der IFRS in einem Schwellenland, Fragen der IFRS-Lehre und entsprechenden Initiativen und Reflexionen aus der Praxis hinsichtlich der Auswirkungen der IFRS sowie mit weiteren Forschungsvorschlägen. Ko-Autorin einer der Beiträge im zweiten Teil ist Nadia Albu, eine der herausragenden jungen Forscher und Forscherinnen, die jüngst als Stipendiaten des Deloitte IAAER Scholarship-Programms ausgewählt wurden. Alle Beiträge sind in englischer Sprache verfasst.

 

Philip Brown und Ann Tarca bieten einen Überblick über die wachsende Anzahl von Forschungsbeiträgen zur Einwertung der zunehmenden Übernahme der IFRS; sie setzen die Ergebnisse der akademischen Forschung in Relation zu Rückmeldungen von Praxisteilnehmern hinsichtlich der Frage, ob sich der erhoffte Nutzen aus der Übernehme eingestellt hat. Darüber hinaus beleuchten sie Sichtweisen von Praxisteilnehmern zum Wert von IFRS-Forschung und identifizieren Bereiche, in denen weitere Forschung nutzbringend erscheint.

Beverley Jackling, Bryan Howieson und Riccardo Natoli widmen sich den Herausforderungen, denen sich Lehrende im Bereich der Rechnungslegung nach der Übernahme der IFRS gegenüber sehen. Sie erörtern die universitäte IFRS-Ausbildung in Australien, den Vereinigten Staaten und Rumänien. Die Autoren kommen zu dem Schluss, dass es eigener Lehrmaterialien, Forschungen und Weiterbildungen bedarf, um einen prinzipienbasierten Lehransatz in Bezug auf IFRS zu ermöglichen, der für die Studierenden nutzbringend ist und sie mit der prinzipienbasierten Orientierung der IFRS umgehen lehrt.

Nadia Albu und Cătălin Nicolae Albu erörtern die Übernahme der IFRS in einer aufstrebenden Volkswirtschaft - Rumänien. Sie illustrieren die Auswirkungen verschiedener kontextueller Faktoren, von denen einige historisch sind, auf den Prozess und die Ergebnisse der IFRS-Übernahme. Sie kommen zu dem Schluss, dass die IFRS-Übernahme in aufstrebenden Wirtschaften anderen Mustern folgen kann als in Industrieländern.

Wir danken der Herausgeberin der Sonderausgabe, Professor Ann Tarca, dass sie uns auf diese Sammlung wissenschaftlicher Beiträge aufmerksam gemacht hat.

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